
Sucesso da EPCV no Bebras PT 2024
A Escola Portuguesa de Cabo Verde (EPCV) partilha os excelentes resultados alcançados pelos seus alunos no desafio internacional Bebras 2024, uma competição que promove o pensamento computacional entre os jovens.
Este ano, a EPCV contou com a participação de alunos do 7.º ao 10.º ano, divididos em duas categorias: Cadetes (7.º e 8.º anos) e Juniores (9.º e 10.º anos). Os resultados demonstram a dedicação e o talento dos nossos estudantes, que se destacaram a nível nacional e internacional.
Nesta edição do Bebras Portugal, participaram mais de 135 mil alunos de todo o país, incluindo escolas portuguesas e outras Escolas Portuguesas no Estrangeiro (EPE). Este número estabelece um novo recorde de participação, refletindo o crescimento contínuo e o impacto deste desafio educativo.
Os resultados da EPCV podem ser consultados clicando no link seguinte:
Destaques dos Cadetes (7.º e 8.º anos):
- 40% dos alunos participantes alcançaram o Top 25% global.
- Um aluno posicionou-se no Top 1% global, refletindo um desempenho de excelência.
- Diversos alunos posicionaram-se no Top 10% global, demonstrando um elevado nível de competência.
Destaques dos Juniores (9.º e 10.º anos):
- Mais de 30% dos participantes atingiram o Top 25% global.
- Alunos desta categoria também alcançaram o Top 10%, com um desempenho notável em desafios de resolução de problemas.
Reconhecimento e Encorajamento
A EPCV parabeniza todos os participantes, destacando a importância do desenvolvimento do pensamento computacional na educação. Estes resultados refletem o compromisso da nossa escola em proporcionar aos alunos experiências que os desafiem a resolver problemas de forma criativa e crítica.
Sobre o Bebras
O Bebras é uma competição internacional que tem como objetivo incentivar alunos de todo o mundo a desenvolver competências de resolução de problemas através de desafios de pensamento computacional. Em 2024, milhares de estudantes participaram, representando escolas de diferentes países.
Continuamos a incentivar a participação em iniciativas como esta, que promovem o conhecimento, o trabalho em equipa e a inovação.
AUTORIA: Carla Menino