ALUNOS DA EPCV PARTICIPAM NO PARLAMENTO DOS JOVENS
Os alunos do ensino básico e secundário debateram a literacia financeira e elegeram os deputados que poderão representar o círculo "Fora da Europa" na Assembleia da República, em Lisboa.
O mês de janeiro na Escola Portuguesa de Cabo Verde (EPCV) foi marcado por uma intensa dinâmica democrática no âmbito do projeto Parlamento dos Jovens. Sob o tema “Literacia Financeira: os jovens Contam”, os alunos envolveram-se em debates e sessões de trabalho que culminaram na escolha dos seus representantes para a fase nacional.
A mobilização da comunidade escolar refletiu-se na elevada afluência às urnas nos passados dias 16 e 19 de janeiro. O Ensino Básico registou uma participação de 96%, enquanto o Ensino Secundário atingiu os 75%. Destaca-se o trabalho das comissões eleitorais, compostas pelos Manika Monteiro, Gianne Tavares (12.º C), Carolina Pessoa, Naíma Oliveira (9.º B) e Ryan Martins (8.ºA), pela responsabilidade demonstrada na organização do sufrágio.
Ao todo, o processo resultou na eleição de 31 deputados para a Sessão Escolar do Básico e 23 para o Secundário.
Nos dias 21 e 22 de janeiro, as Sessões Escolares foram palco de acesos debates sobre medidas económicas e sociais. Sob a presidência de Eduardo Valentim (11.º A) e Rhianna Cabral (9.º B), os jovens deputados defenderam as suas propostas com elevado espírito de cidadania.
Após o apuramento final, foram designados os seguintes representantes para a Sessão Nacional:
Ensino Básico: Neila Reis (9.ºB), Luís Cardoso (9.ºA) e Bruno Veiga (9.ºC, suplente).
Ensino Secundário: Marina Andrade (12.ºC), Luana Veiga (11.ºA) e Mara Fortes (12.ºA, suplente).
O foco volta-se agora para a seleção dos Projetos de Recomendação. Caso as propostas da EPCV sejam selecionadas, os alunos representarão o círculo eleitoral “Fora da Europa” diretamente na Assembleia da República Portuguesa, em Lisboa. A direção da escola já felicitou todos os participantes pelo empenho demonstrado nesta iniciativa que promove a literacia financeira e os valores democráticos.
AUTOR(ES):
Equipa Coordenadora do Projeto Parlamento dos Jovens - EPCV
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