Semana da Matemática - Aprender Matemática com alegria!

Por / no dia 24 de Março de 2026

De 9 a 13 de março, a nossa Escola viveu uma semana especial dedicada à Matemática, marcada por momentos de grande entusiasmo, criatividade e partilha entre toda a comunidade educativa. As diversas atividades realizadas transformaram o espaço escolar num ambiente ainda mais dinâmico, onde aprender Matemática foi sinónimo de descobrir, experimentar e colaborar.

A semana iniciou-se com a visita de estudo dos alunos do 7.º e do 10.º ano às “12 Voltas”, um fenómeno geológico único na zona do Lazareto, em São Vicente, constituído por um labirinto natural esculpido pela erosão da água e do vento, durante a qual foram captadas imagens no âmbito do Concurso de Fotografia “Geometria no Dia a Dia”. Paralelamente, curiosidades matemáticas foram surgindo nas portas das salas de aula, despertando a curiosidade e incentivando todos a olhar para a Matemática de uma forma diferente.

Ao longo da semana, várias turmas tiveram a oportunidade de explorar jogos matemáticos, participar em desafios como o Problema do Dia e assistir a momentos especiais de partilha entre ciclos. Os alunos do Pré-escolar surpreenderam com os seus dotes de cálculo mental, enquanto os alunos do 6.º ano desenvolveram atividades experimentais para determinar um valor aproximado de π.

Um dos momentos altos foi a Exposição da Semana da Matemática, cuidadosamente preparada pelos professores do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, com a colaboração de vários colegas e alunos. A exposição incluiu:

— trabalhos inspirados em Escher, realizados por alunos do Pré-escolar e dos 7.º, 8.º e 9.º anos;

— produções artísticas com frisos, rosáceas e mandalas, elaboradas pelos alunos do 1.º ciclo;

— o mural “O que é a Matemática para mim?”, onde todos puderam dar a sua opinião;

— o concurso de fotografias “A Geometria no Dia a Dia”;

— jogos matemáticos e atividades de artemática, ligando a Matemática à arte;

— experiências e músicas relacionadas com o π;

— culinária matemática;

— o Concurso de Cadernos de Matemática;

— declamação de poemas sobre Matemática;

— e uma visita virtual ao Museu de Escher, na Holanda.

Os alunos do 9.º e do 10.º ano, na qualidade de monitores das atividades, tiveram também um papel fundamental, apoiando os colegas mais novos e dinamizando campeonatos de jogos e as votações dos concursos da exposição. Os alunos do 10.º ano realizaram ainda a venda de bolachas e bolos com formas matemáticas, no âmbito do Projeto da Comissão de Finalistas.

Na sexta-feira, as turmas visitaram a exposição, participaram nas votações dos concursos, escreveram no mural, realizaram campeonatos de jogos e registaram o momento numa moldura temática preparada especialmente para a ocasião.

Às 11h30, foram anunciados os vencedores dos concursos:

Concurso de Fotografia – “Geometria no Dia a Dia”

1.º lugar – “A geometria nos nossos melhores amigos” – Marcos Tavares (9.º A)

2.º lugar – “Gatometria” – Anastasia Cividino (8.º B)

3.º lugar – “Zenometria” – Alyja Cruz (6.º B)

Concurso de Cadernos de Matemática

1.º lugar – Nayma Silva (10.º CT)

2.º lugar – Gabriela Martins (8.º A)

3.º lugar – Mel Rodrigues (8.º A)

Parabéns a todos os participantes e vencedores!

AUTOR(ES): Maria da Conceição Nogueira